La pédagogie de la langue écrite est une méthode active, motivante et personnalisée, qui lie systématiquement l’étude de la langue à la rédaction et qui permet d’utiliser immédiatement les compétences apprises.
Pour les enfants, la pédagogie de la langue écrite est une approche ludique de la grammaire et de l’orthographe. Ils pourront être amenés à inventer leur propre histoire au long cours et mettre ainsi leurs compétences au service de leur créativité.
Pour les adultes, le type d’écrit variera en fonction de la situation et de la demande de la personne.
L’écriture au-delà du geste
En graphopédagogie, j’aide les enfants, les adolescents et les adultes à retrouver une écriture fluide, lisible et voire souvent à automatiser l’écriture.
En permettant d’économiser les ressources cognitives pour davantage de concentration sur les traitements orthographiques et rédactionnels, l’automatisation de l’écriture permet d’améliorer le niveau d’orthographe et de grammaire mais ne résout pas les difficultés.
La pédagogie de la langue écrite va aider à acquérir les stratégies nécessaires pour améliorer ses compétences en orthographe, en grammaire, en lecture et en rédaction en partant des régularités de la langue.
Pour qui ?
La PLE peut aider toutes les personnes ayant des difficultés en lecture, grammaire, orthographe et en rédaction de manière plus générale.